在学习习惯的培养上,只有坚持不懈地进行训练,才能取得良好的效果。比如:培养学生“表达”的习惯,坚持每天上课前让全体学生站起来自由地、大声地说一分钟话,想说什么就说什么。经过长期的训练。学生不仅不害怕在课堂上“说”,而且还学会了怎么“说”。更重要的是,由于语言是思维的外壳,这种“说”促进学生养成了独立思考、敢于质疑和敢于提问的习惯。此外,湖南中小学学习习惯,通过“七个一分钟”,训练学生的注意力、记忆力,湖南中小学学习习惯、观察力,以及学习时的精神状态。只要坚持长期训练,良好的学习习惯就会成为学生的学习品质,湖南中小学学习习惯,在学生学习过程中自然而然地发挥作用。养成良好的学习习惯应该立足长远,但也要抓住较佳的时期来将根基夯实。湖南中小学学习习惯良好学习习惯的具有不但能使教育者在学习上取得较好的成绩,而且能使其终身受益。这是因为习惯的功能具有省力性和不自觉性,良好的学习习惯一旦形成就会趋向定型...